DESARROLLO NORMAL DEL LENGUAJE EN NIÑOS

La mayoría de los problemas de aprendizaje de los niños (fracaso escolar, dislexia, disgrafía, disfasia…) tienen que ver con la adquisición, emisión o comprensión del lenguaje hablado o escrito. Por lo tanto, es importante conocer, en primer lugar, cuáles son las fases de adquisición del lenguaje y cuál es su evolución normal en el ser humano desde su nacimiento. Es a partir de la etapa escolar cuando pueden aparecer distintos problemas que tienen que ver con la adquisición del lenguaje, tanto si el desarrollo previo ha sido normal, como si ha presentado alguna anomalía. Por esta razón, también hay que prestar la debida atención a la adquisición de la lecto-escritura y el cálculo. Edad Desarrollo normal 0 – 3 meses La única expresión es el llanto para comunicar sus necesidades. 3 – 5 meses El bebe hace sonidos guturales y vocálicos, y responde a los sonidos humanos con sonrisas. También emite balbuceos. Puede distinguir entonaciones. 5 – 6 meses Empieza a imitar sonidos. Primeros sonidos de vocales y consonantes. 6 - 7 meses El niño está vigilante y pendiente del adulto. 7 - 9 meses Intercambios vocales con la madre que permiten afirmar y mantener su contacto social. Empiezan las llamadas protoconversaciones. Múltiples vocalizaciones espontáneas. 9 - 11 meses Palabras cortas producto de la imitación. 11 - 12 meses Conoce más de cinco palabras de dos sílabas pero no atribuye el mismo significado que un adulto a dichas palabras. Comprende más de lo que habla. 12 – 15 meses Primeras palabras en las que atribuye el significado real de las mismas. Empieza a crear frases de dos palabras (fase holofrástica). Comprende la interrogación y la negación en el adulto. 15 - 18 meses Aumenta su vocabulario hasta 15 o 20 palabras. 18 - 24 meses Aumenta su vocabulario hasta las 50 palabras, para llegar a las 300 a los 2 años. Comienza a articular palabras en frases y oraciones simples. Adquiere la capacidad de representar mentalmente las cosas y evocarlas sin que estén presentes. 2 – 4 años El incremento del lenguaje es más rápido que en las etapas anteriores. Emplea verbos auxiliares como 'haber' y 'ser'. Ya tiene un lenguaje comprensible. 4 - 6 años Empieza a mostrar cierto dominio de la gramática. Responde a preguntas de comprensión relacionadas con su comportamiento social. 6 - 7 años Se inicia la etapa escolar.